为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，用党的创新理论推动思政课建设高质量发展，10月9日下午，思想道德与法治教研室召开党的二十届三中全会精神融入“德法”课专题研讨会。会议由教研室负责人苗瑞凯主持，教研室全体教师参加了此次研讨会。

全体教师围绕“怎么融、如何教”的问题展开了热烈讨论。综合各位教师的观点，我们归纳了三种融入路径：一是全过程融入全会精神。段晓亮老师提到，把党的二十届三中全会精神融入“德法”课要注重内容、形式、实践、考核的有机统一，在授课过程中要突出重点、亮点，循序渐进，让学生充分领会全会精神；二是具体章节深度融入全会精神。如高月娟老师提到，全会关于“新时代以来全面深化改革的成功实践和伟大成就”的论述可以丰富绪论中新时代的内涵，帮助学生明晰时代和自我的定位；孟芳老师提到，可以在第三章结合全会中关于创新的论述，引导学生做改革创新的生力军；杨连菊老师提到，可以在第四章结合全会中关于全过程人民民主的论述，引导学生在日常生活中更好地践行社会主义核心价值观；窦竹君老师提到，可以在第六章引入全会中关于全面依法治国的论述，培养学生的法治思维和法治素养。三是用中国故事诠释、阐明全会精神。滑卫军、尚清清两位老师纷纷表示，对于大一学生来说，理解全会精神并不容易，要借助中国式现代化的生动实践故事，化抽象为具体，让学生感受到理论的力量和魅力，从而自觉用党的创新理论武装自己，指导实践。

通过此次研讨会，教师们一致认为，推进党的创新理论第一时间进教案、进课堂、进头脑是每一位思政课教师的职责，也是持续增强思政育人成效的重要保障。教师们将以此次研讨会为契机，进一步优化教学内容和方法，在党的二十届三中全会精神的指引下把德法课讲准、讲透、讲活，为强国建设、民族复兴培养更多可堪重任的时代新人。